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2002－2003学年度第一学期
一、
指导思想：
以江总书记“5.31”讲话精神和宜兴市聋哑学校2002-2003学年度第一学期工作计划为指导，认真落实各级基础教育工作会议精神，以创建现代化、信息化的特殊教育示范学校为目标，以新的课程改革为契机，紧紧围绕教学这一中心环节，以信息化带动教育的现代化，使每一位教师都能熟练地运用现代信息技术，提高师能，并能在新的形势下快速适应教育的要求，最终为开创我校工作的新局面而努力。
二、
具体操作步骤及时间安排：
八月份
在学校校园网及网络教室建成的基础上，使大部分教师都能利用校园网和计算机进行现代化办公。
八月中下旬，在校园网系统集成、调试成功后组织教师进行无纸化办公的培训，通过培训，使全体参训人员在对计算机软、硬件知识有所了解的情况下，能对计算机进行正常维护的前提下都能在网络环境下通过校园网络服务器消息协作系统进行校园内各信息点之间的适时通讯，台帐上交，电子公告发布等操作。并在开学前对全体参训人员进行检查学习效果，真正使校园网络能在新学期开学就投入正常运行，提高教学效果，发挥校园网的正常效果。
九月份、十月份
在校园网运行正常的前提下，在一线教师能正常使用校园网的各项功能，能较正确地对计算机进行操作的前提下，对部分教师（指部分年龄较大，从未参加过学校组织的信息技术培训的教师）进行计算机技能的培训，使这部分教师也能够熟悉计算机的基本操作，也能利用校园网络系统进行网络环境下的学习，网络资源的共享，最终达到能对计算机进行熟练地操作。并利用每周一的信息技术培训时间对教师进行计算机的使用、维护、保养等的培训。与此同时，结合无锡市教育局、无锡市电教馆、宜兴市电教馆组织举行的信息技术第二模块考核，进行专项性的培训，确保全体参训教师顺利能通过考核。
在十月份，根据期初制定的《宜兴市聋哑学校计算机管理使用条例》对全体参加培训的教师、职工进行校园网络环境下的信息技术使用考核，并以此作为《信息技术》第二模块考核的模拟考试。
十一月份、十二月份
在上两个月培训的基础上，通过6到8课时的培训，使35周岁以下青年教师学会自已制作简单的网页和基于网页形式的学习课件，以此来建设学校的素材库。学校定于十二月底对这两个月的培训情况进行考核，并公布成绩。
在此两个月内，参训教师还必须学习两到三种常用软件的使用（如学生成绩管理系统、学习评语生成系统等教学软件的使用），以此利用信息技术、网络来更好地为教学服务，提高自身的计算机应用能力和信息化水平。
宜兴市聋哑学校
2002、08、20
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